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飞机上所有娃都在补作业?这样治拖延症立竿见影!

2019-10-16 09:51:26 树童英语-青少年国际课程 阅读

树童英语-青少年国际课程


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最近,童小编被一则新闻笑Cry了

一趟吐鲁番飞往广州的航班上

几乎所有的孩子都在争分夺秒

写!作!业!

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不认真看,还以为是某个大型赶考现场呢

原来有作业拖延症的渣娃

都是批量生产的吗?


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考考您是哪款父母

What kind of parents are you taking


同一个世界,同一款拖延娃。遇到写作业困难户的娃,您是靠“狮吼功”还是温柔引导呢?不妨来测试一下:



01

孩子在写作业时,您在干什么?


做法一

一边看手机一边监督孩子,嘴里不停叨叨:″写快点。″″别磨蹭。″…… 


做法二

大人在一旁看书,不打扰孩子,营造浓厚的学习气氛。



02

孩子该睡觉了,作业却没写完,您会怎么做?


做法一

训斥孩子:″气死我了,怎么又没写完,我一会儿不看着都不行,快写!我看着你。″


做法二

严肃地、平静地对孩子说:″写作业是你自己的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。″



03

孩子一直看电视,不写作业,您怎么做?


做法一

怒气冲天地把电视关掉,吼孩子去写作业。


做法二

平静对孩子说:″该写作业了,如果写不完会挨批。你还想看多久?″

孩子:″我再看10分钟行吗?″

家长:″行,说话算数,到时间就关电视。″



04

孩子作业写得潦草,您怎么做?


做法一

发火:″怎么写得这么乱,你就不能写好点?″


做法二

严肃对孩子说:″写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚。你看,应该这样写字(讲述写字规范,横平竖直,大小一致)。你有信心写得比刚才好吗?″


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选择做法二的家长,恭喜您!培养孩子的时间管理能力,建立奖惩机制,养成自主写作业习惯,母慈子孝指日可待!

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为什么孩子会有

“作业拖延症”

Why do children have "job delays"


在大人眼里,磨蹭的小孩真是无处不在,而且无事不磨蹭。做作业、吃饭、穿衣服、系鞋带……做什么事都慢吞吞的。


为什么会有这么多“同款娃”?



01

全世界的小孩天生没有时间概念


小孩子因大脑发育不全,对时间这么抽象的东西真没多少概念,玩得高兴就感觉时光飞逝,做着自己不喜欢的事就度日如年。即使作为成年人的我们还会有时为″拖延症″而苦恼呢!


在时间管理方面,孩子也不具备″依据事情重要程度排列先做哪样后做哪样″的能力。


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02

孩子不明白快慢的区别


孩子为啥快不起来?


有的孩子认识不到为什么要快,慢也并不会怎样啊:反正我不做作业,妈妈会不断过来催我;反正我慢慢吃早餐,爸爸会开车送我,照样不会迟到。


我们必须要让孩子知道:你的事情你要自己完成,怎么完成是你的自由选择,但不同的选择会有不同的结果。吃几次亏,孩子下次自然会长记性。


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03

拖延有时是对父母专制的抵抗


从心理角度来说,孩子的拖延也可能是种抵抗。当孩子不想做一件事,父母又逼着他做,孩子便用拖延进行无声的抵抗。


当我们催促″快点″,其实就是在说孩子太慢了,反而让孩子感觉这是个负担,心里全是抵抗,怎么会喜欢作业,又怎能快得起来呢?


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美国老师6大法宝

专治作业拖延症

6 big magic weapons special operation delay


今天童小编为大家安利美国老师常用的法宝,亲测有效!推荐爸妈收藏!



01

善用时间管理器


美国学校从小注重培养孩子的时间管理,老师们都有两大法宝:计时器或者倒数。


课堂作业时间,美国老师会告诉学生要多少时间完成,然后放一个大大的计时器在前面。


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计时器是美国教室必备的工具。对于低龄的孩子来说,计时器可以直观地让孩子感受到时间的变化,帮助孩子形成时间长短的概念。


计时器挂在前面十分醒目,可以增加孩子的紧迫感,让孩子明白:只要专心地做一件事,事情很快就能在有效时间内做完。



02

建立写作业奖惩机制


在课堂上,美国老师会给每个孩子一个″功课完成表″


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孩子每完成一个功课任务,就把上方的一个″小朋友″涂色。等到全部都涂色后,孩子便可以拿到一个奖励。



03

营造一个舒适的作业区


在美国,老师会建议家长为孩子在家营造一个Homework Station(作业区),来看看美国家庭的″作业区″长什么样的:


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04

让孩子自己分析做作业慢的原因


对于总是没法在规定时间内完成功课的学生,美国老师会这样跟孩子探讨:你觉得自己的时间安排怎么样?为什么没有做完?我们可以怎样调整?


其实很多孩子可以自己想到解决办法,但需要大人适当引导,家长遇到这样的问题也不妨坐下来和孩子聊一聊哦。


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05

帮助孩子接受作业中的不完美


对于完美主义者,功课中有一点点的小错误,他们都会擦了全部重新写。心理学上称这种行为:″橡皮综合症″


遇到这种情况,美国老师会鼓励孩子:″做最好的自己,不用和任何人比!″渐渐地,孩子就不会再纠结于自己的小错误了,功课也可以在规定的时间完成。


鼓励式的″催″作业方式家长们Get到了吗?


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06

示范式帮助孩子建立自信


有些孩子做作业慢是因为真的不会做!遇到这种情况先来看看美国老师怎么做:先给学生做个示范,然后告诉Ta:下一个题目我想请你自己来做。


所以家长不妨多关注一下孩子每次开始做功课的时候,是否无从下手?如果孩子真的遇到困难,可以适时地做个示范,再让Ta独立解决问题。


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最后,如果宝贝在写英语作业时感到比较困难,妈妈们或许可以给宝贝报树童英语的课程来提高宝贝的英语水平,现在报名还可以免费领取价值300元的试听课程哦!


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