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哈佛耶鲁学霸单词记忆法大公开,新学期这样做,学习效率提高60%!

2019-09-06 14:29:48 树童英语-青少年国际课程 阅读


树童英语-青少年国际课程


 树童英语-青少年国际课程

李柘远 

(18岁考上耶鲁大学)

“为了读懂长篇大论,为了写出英语佳作,单词一定要背,而且要背得扎实牢靠,没有妥协余地。”


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开学季,宝贝们又迈入新的年级。
我们不得不承认的事实是:年级越高,成绩分化越明显。
为了孩子能学好英语,买了教辅资料,孩子不爱做;买了英语绘本,孩子不爱看。
问题究竟出在哪儿呢?单词量不够,不会做、看不懂。

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秀的英语听说、阅读和写作能力,都基于一个前提条件:单词量。
何记单词?数位哈佛和耶鲁学霸现身说法。


孤立背单词,和揠苗助长无异


很多孩子一放假就从老师那里领到一摞印好的单词表:提前预习下学期的单词并记下来。

放过孩子吧!拿着单词表孤立背记,等于他们没有食欲却被强迫吃饭,这是揠苗助长。

耶鲁大学李柘远,他说:“我认为最有效的单词记忆方法,是:

1.把生词放到句子中去理解和记忆;

2.同时记忆一个生词的其他形式,如名词、动词、形容词和副词等。”

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这个方法,可以怎样引导孩子呢?


入手一到两本英语词典,或者使用在线词库,便于查找生词的完整释义与例句。

准备一个词库笔记本,作为孩子自己的专属单词书。


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▲剑桥词典


拿到单词表之后,扩展成为单词书,每一个单词释义都读,每一个英语例句都读

这样的方法,不仅是记住了单词,潜移默化也输入了语法,为大量阅读夯实基础。

关于第二个建议,同时记忆生词的其他形式。

使用该方法,记一个单词,相当于记了五六个单词。以使用频率极高的“write”为例:


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结合词根记忆可以把该单词家族一网打尽,事半功倍。

最后,遵循艾宾浩斯遗忘曲线的规律,每隔一段时间拿出自己的单词库复习;复习次数越多,间隔的时间就可以越长。

这一点和树童2019年高考学霸张睿的学习方法不谋而合。他喜欢:“平时阅读中运用英语思维,遇到生词标注划线,然后进行二次整理。”在课外拓展中建立属于自己的单词库。


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用最少的办法记最多的单词

四种高效单词记忆方法推


哈佛大学人类发展与心理学专业鲁林希哈佛大学肯尼迪政府学院许吉如则喜欢高效记忆,用最少的办法记最多的单词。


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一、多感官刺激记忆法


如果酷暑的午后,喝上一杯冰柠檬汁,很解渴但是不解热,如果是在凉爽的空调房里喝呢?

解暑更彻底,因为皮肤的触觉、味蕾的味觉同时调动起来。 

记单词也是同样的道理:心理学记忆实验显示,如果只动嘴,记忆率为10%;如果只用耳,记忆率是20%。如果同时调动眼、耳、嘴与手,可保持70%以上的记忆。 

1)每天至少利用两段碎片时间,播放单词音频。

2)记单词时,耳听、嘴念、手写同步进行,同时引导孩子进行联想。

3)听写、填空练习作为检测记忆的辅助手段。


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二、缩略词记忆法


记单词的第一步,不是滴水不漏一字不差记住所有单词。

根据需要掌握的单词量进行分类,同一类别拆分成若干关键元素,然后以点带面。比如:记忆北美五大湖的单词。


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休伦湖(Lake Huron) 

安大略湖(Lake Ontario) 

密歇根湖(Lake Michigan) 

伊利湖(Lake Erie)

苏必利尔湖(Lake Superior) 

采用缩略词抽出首字母,组成Homes(“家”的复述形式),整个过程简单很多。

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三、晨起/睡前记忆法


清晨起床,大脑经过一夜睡眠,处于3R状态“recharged, refreshed and renewed”,此时记忆最不容易犯困,最能提高单位时间效率。

睡觉之前,虽然已经很疲惫,但如果“咬牙”记忆几个单词,因为睡眠状态下大脑不会快速遗忘,第二天醒来不知不觉就能记住大半。


四、矩阵图表记忆法


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意大利学者锡德尼说“记忆是知识的唯一管库人。”

如果知识无序,管理起来必然错综复杂。矩阵图表记忆适用于少量的单词,父母陪着孩子一起做一张单词图表,呈现形式可以是一幅绘画、一张地图或者一张坐标图。

以坐标图为例:X和Y轴按照难度、使用频率进行划分。

哪些是简单并重点记忆的单词?哪些是复杂但非重点的单词?一目了然。方便孩子在记忆的过程中进行取舍、有的放矢。


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