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East Meets West 树童看世界美国线实录

2019-03-01 19:47:24 树童英语-青少年国际课程 阅读

East Meets West

树童英语-青少年国际课程


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English Integrated Skills 

&

A tour to Prudential Skywalk


英语综合技能 & 云端漫步观景台之旅

今天是树童在美国波士顿看世界的第11天,新的一周开始了。

Cathy、Gogo、ShirleyCarrieSharon起床特别早;洗漱早餐完成后,看着时间还早,GogoCarrie 以及Cathy拿出本子写英语作文。


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Girls,你们在编写英语游记吗?

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童小编




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Gogo

不算是,我们的英语游记已经写好了;这是另外的,老师让我们回忆并记录两件周末发生的事情,待会儿上课需要分享。

Gogo, Carrie以及Cathy是同班同学

呵呵,原来如此,早起是有原因的。

SharonShirley同班,级别较低,作业相对不多,她们坐在旁边的早餐桌聊了起来;Shirley听到这边的课程很快要结束了,即将启程纽约,心里觉得不舍。


我喜欢这边的安静与环保,不喜欢纽约。

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Shirley




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童小编

为什么呢?


因为那里太多人了。

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Shirley


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Sharon

我喜欢纽约,因为它是美国重要著名城市,就像北京是中国首都,很多人都去游玩,Oh, yeah!又可以在那边买礼物给家人。


Sharon,那你想不想以后在这边上学啊?

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童小编




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Sharon

不想,因为我要照顾爸爸和妈妈呀!


妹妹也可以照顾啊?

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童小编




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Sharon

妹妹还小,照顾不了。


你真是爸爸妈妈贴心的小棉袄。

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Cathy

我倒想去英国那边上高中,因为我想去剑桥大学读书。


有想法,有志向,不错!那我们就要努力实现它。

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童小编

说到出国学习,有好几个小伙伴表示有意愿出去读高中乃至大学。

例如:Charlie(林峰毅)说道:真希望自己能在MIT(麻省理工大学)读大学,而陈果与刘振龙说如果可以,想高中出去学习。

在这里普及以下信息:在美国,从幼儿园到高中的免费公立教育系统十分完善,那么美国高中学校的选择,究竟是公立高中,还是私立高中呢?


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事实上,得看这些美国的高中学校具体要求。比如美国公立高中留学学校实际上只允许接受短期的交换学生,因此家长和同学们要根据自身实际情况来申请判断。

1、学习时间限制不同:美国公立高中只允许接受短期的交换学生,法定时间限制为1年,学生学习年满一年后必须转学到私立高中或者回国学习。 

2、留学费用差别:美国公立中学交换生项目是美国政府支持的国际学生交流项目,为年龄在15至18周岁之间的中学生而设,学费生活费相对私立高中便宜很多。

3、住宿形式不同:美国公立中学交换生项目必须要求留学生住在当地寄宿家庭,接受家庭的照顾和监护。

4、签证种类不同:美国公立高中,学生只能持有的签证类型为短期的J1学者签证或者为期1年的F1签证。J1学者签证期满后不能续签,F1签证期满后若选择转到私立高中就读则需要回国重新办理签证。美国私立高中,学生拿到的是F1学生签证,签证有效期一般也是5年,签证期满后可续签,并且允许其持学生签证长期就读。

美国有哪些重点大学以及对应的重点专业呢?

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加利福尼亚理工学院 

(California Institute of Technology) 

优势学科:物理、工程、化学、生物、天文学、地质学、经济与政治学。在生物学、行星科学、地质学领域被公认为全美第一。

人才倾向:理工科学霸 


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宾夕法尼亚大学

(University of Pennsylvania) 

优势学科:商学、工程学、应用科学(研究生)、传播学(研究生)和护理学(研究生)等都是世界一流的学科。

人才倾向:注重学生的职业培训。


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杜克大学 

(Duke University)

优势学科:政治学、公共政策、历史、化学、电子工程和生物医学工程等都是优势学科。

人才倾向:杜克大学与北卡罗来纳大学教堂山分校等高校及首府罗利市共同构成举世闻名的“北卡三角区”,全世界最大的集高科技研发、尖端医学研究和文化教育于一体的地带,也是全美博士学位密集度最高的地区,历史上也曾被称为“南方哈佛”。教育质量好当然学费也是昂贵的足以与哈佛比肩。


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麻省理工学院

(MIT)

优势学科:电子工程、机械工程、物理学、化学、经济学等等。

人才倾向:世界公认的最好的理工大学,非常重视自然科学和工程方面的教学;而且每一位学子都必定是对生活、学习、职业规划都充满热情,知道自己想要的是什么,所以如果想进入这所高级学府,在某个领域的成就必须是非常突出的学生。


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芝加哥大学

(University of Chicago)

优势学科:人类学、天文学、地球科学、经济学、地理学、历史学、语言学、物理学、统计学、社会学、商学院等都是全美顶尖的学科。

人才倾向:芝加哥大学可以说是知识分子的天堂,在这里你不会想到音乐系还要学微积分;这里的学生更渴望为学习而学习,而不是仅仅为了毕业之后找到一个工作,当然,他们肯定具有后者的能力,芝加哥大学的学生是真正的知识者,并且以之为傲。


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斯坦福大学

(Stanford University)

优势学科:最有特色的学科是生物、经济、心理学、英文、政治科学,其他名列前茅的课程有心理学、大众传播、化学、经济学和戏剧等。

人才倾向:斯坦福大学是美国人自己建立的第一所真正的“美国大学”,相比哈佛,斯坦福显得更加平民化,如果说哈佛与耶鲁代表美国传统的人文精神,那么斯坦福是二十一世界科技精神的象征,因为斯坦福造就了硅谷,当然硅谷也让斯坦福进入了一个全新的阶段。


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哥伦比亚大学

(Columbia University)

优势学科:建筑学、MBA、金融、艺术史、天文、生物科学、化学、计算机科学、数学、物理、经济学、英语、法语、西班牙语及东亚和中亚语言文学系等。

人才倾向:想接受一流的教育,同时又想体验全世界最棒的城市生活,那么哥大必定是最理想的大学,哥大的学生们在联合国学政治,在华尔街读金融,在百老汇看戏剧,在林肯中心听音乐。哥大本科学院是美国最早实行文理教育的学院之一,至今仍保持者美国大学本科阶段最严格的核心课程,这里的学生几乎都能流利的说几门外语。如果你想就读个大一定要有足够的现代范,当然还要有足够的资金。


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耶鲁大学

(Yale University )

优势学科:最重点学科是社会科学、人文科学和生命科学,三项最热门专业是生物学、历史学和经济学。

人才倾向:被誉为“总统摇篮”的耶鲁大学,有领导才华的你一定会很吃香。


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哈佛大学

(Harvard University)

优势学科:历史学、工商管理、数学、经济学、英语学、物理学、心理学、社会学、生理学、政治学、生物化学、化学、地球科学等等。

人才倾向:该校唯一的缺憾就是在中国录取率极地,中国留学生的录取率只有2%左右,估计会偏爱真学霸的你!


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普林斯顿大学

(Princeton University)

优势学科:最著名的学科是数学、哲学,历史、英语、政治、经济、理工科。

人才倾向:作为美国最有钱的大学之一,拥有全世界最高的捐款额,是公认的全美最慷慨的学校。普林斯顿大学的录取更偏重于个人的品质,学校的录取标准极为严格,异常优秀的标准化考试成绩、学生素质与潜能、非学术兴趣、天资、经验、抱负等等都会被纳入考察范围。普林斯顿大学的招生官评定优秀学生的标准有4项:头脑质量(包括智商,学习能力和创造力)、品格(包括价值观,责任感,判断力)、能否为学校做出贡献、领导能力。


今天早上是常规的基地课程,几乎所有的小伙伴都能在9点钟之前到达教室。上课期间为了防止影响孩子的上课状态与效果,带队老师不给进班听课与拍照。

在课后我们跟课程级别不同的小伙伴了解到以下信息:


树童英语-青少年国际课程史家瑄:课上我们每个小朋友自由选择一本英文读物,老师引导并给到我们一些问题,让我们阅读过程中找出答案。我选择了一本名叫《Gingerbread》的书籍,感觉阅读挺有趣!



黄韵然

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陶银秀

黄韵然陶银秀:课上老师引导与组织我们运用表情符号来描写心情;此外,我们学习与操练了以ed,ing形式为后缀的形容词的用法,感觉内容难度比学校的要高一点,总体接受较好。


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谢玉亭:我们今天讲了语法知识(时间状语从句, 原因状语从句以及条件状语从句. 通过讨论与分小组造句形式进行操练。第二节课剩下二十分钟Ben老师给我们玩游戏-类似你画我猜的游戏.总体感觉不错。老师讲解很详细。


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覃蔚:我们课上将一些已学过的语法知识难度加大。我发现融进去的句子的判断就蛮容易混淆的,就是要选这个对那个对还是两个都对的形式。感觉蛮有挑战的。不过这边老师上课挺认真负责的,我们读完文章之后,他会在每一段读完之后问我们有没有什么不懂得,就用一些比较熟悉的单词解释给我们听。


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刘宇龙:课上我们学习了一个主题。根据书本的内容,老师组织我们进行听与说,以及阅读。我感觉挺好的。因为课堂人数不多,老师可以每个都关注到。回答问题不需要,每个人都有机会。知识难度我能够接受。


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杨惠君:今天上午第一节课我们开始学习U4 about the superstition(关于迷信话题).首先讨论各自都比较迷信的说法、东西。之后学习了Reporting clause(直接引语与间接引语的语法知识)。同时分角色演了一小段对话,是要用几种不同luck的说法来构成。第二节课是新老师来上课,所以一开始我们各自自我介绍,包括老师。然后我们大家一起学习第一篇课文,每一段老师都会停下来叫我们如何读好长句子,怎么样换气,还有解释一些词。 个人感觉可以容易地学,课堂不枯燥,对话题讨论比较深入,非常能够锻炼到口语。


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在经过多天的学习与活动,同学们对自己所接触的知识与课堂都有不同程度的感受与体验。

看世界课程就是体验与理解一种文化(culture),思维模式(thinking)的过程。尤其当看到小伙伴在运用英语工具进行独立(independence)与解决问题(problem-solving)的时候,我们带队老师倍感欣慰。


午餐过后,随之而来就是我们的行走课程 —— A tour to Prudential Tower(保德信大楼之旅)


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云端漫步观景台包括:在新英格兰的唯一一座观景台"云端漫步观景台"(Skywalk),欣赏波斯顿及周边地区的壮丽景色。通过语音导览、"自由之梦博物馆"(Dreams of Freedom Museum),以及《自由之梦:波士顿的故事》(Dreams of Freedom: Boston's Story)和《波士顿空中之翼》(Wings Over Boston)影片(城市的空中俯瞰之旅),使您的旅程更完整。 

以波士顿的 360 度全景和无数的波士顿地标开始您的波士顿之旅;通过引人入胜的互动展览,感受波士顿独特文化和周边地区的真正氛围;通过包含的多媒体游览和"自由之梦博物馆"(Dreams of Freedom Museum)来探索这个城市的历史。


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在波士顿第二高楼保诚中心(Prudential Center)的第50层,建有空中漫步观景台(Skywalk Observation)全玻璃围墙、长方形大走廊,因为没有高楼阻挡,可以360度观看波士顿及周围城镇的景物,能够找到你熟悉的建筑、教堂、公园、大学、机场和著名街道。在里面还有一些有关波士顿历史、重要事件、著名人物的展览波士顿保诚中心(Prudential Center)大厦外观(在波士顿几乎在任何地方都可以看到)。

下午,我们首先乘坐了公交车到Forest Hills站,然后再转地铁到Back Bay。接着步行从地铁站穿行进入保德信大楼。(Skywalk)观景台在大楼的第50层。我们游学队伍庞大,需要分两批乘坐电梯。在等待过程中,我们又开始启动拍照模式。


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不知道是否因为楼层太高的问题,在乘坐电梯过程中出现比较强的耳鸣声。很快,我们就到达了目的地。如此闻名的观景台,怎么都要来张集体照,以标志着我们到此一游。


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由于今天是我们行走课程的带队老师Natasha工作最后一天,小伙伴们争先恐后地与其拍照留念。有些甚至送上礼物,以表感恩祝福之心。


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为了更好地学习与游玩,我们先规定了集合的时间,然后让小伙伴们自由组合开展对Prudential Tower探索行动、观景台的精彩瞬间。


Gift shop(礼品店)一游

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美国历史知多少之电子视听测试下午5:00,伙伴群中响起了集结号,大家再次聚在一起。很多小伙伴都为家里人精心挑选了礼物,以表心中的感恩之情。小伙们带上自己的战利品返程,结束了今天的行程。


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树童英语国际聚乐部国泰分校

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PRT英语国际课程(参照香港3-15岁学生课程标准实施教学)

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