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说真的,“快乐教育”就是一套虚伪的说辞!

2019-02-28 17:58:48 树童英语-青少年国际课程 阅读

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「 说真的,

 “快乐教育”就是一套虚伪的说辞! 」


在我年轻没有小孩的时候,我特别欣赏“快乐教育”,想想自己苦逼的上学生涯,我就觉得现在的孩子真幸福:素质教育,快乐教育,多好啊!现在的孩子简直就是泡在蜜罐里嘛!

可是,等到我真的有了孩子,我才发现,现在的孩子简直比我小时候苦逼太多了!小时候,我考80分算好了,考90分不是第一也是第二了,可是等儿子上了一年级,我才知道,原来一年级的时候,95分才算及格……

自从孩子上学以后,我每天烦恼的就是孩子的成绩、学分、名次和要上的学校。哪怕和姐妹们聊天,也都是一边八卦同龄孩子的进度,一边互相打鸡血,推荐好的学习资源。

有个老师甚至私下里跟我抱怨:别跟我提素质教育,那就是一套虚伪的说辞!没有分数,啥都是瞎说!

真有这么夸张吗?经过了小升初洗礼的妈妈们异口同声地说:就是这么夸张!稍微好的学校,必须要三科295以上才有资格去开会,某中学收简历只要奥数一二等奖获得者……

唉,社会竞争这么残酷,到底是谁提出的快乐教育?


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一起来

 看看国外“快乐教育”的真面目 」


在我们的教育界,一直有一种声音,那就是从西方传过来的“快乐教育”: 

“孩子就应该是快乐阳光、放松自由,不该变成考试机器。” 

“我不想给孩子太大压力,只希望他可以有个快乐的童年。” 

“别太束缚孩子,我们家提倡快乐教育。”

一句话,就是要一边快乐无负担的玩,一边还要把学业轻轻松动的完成了,家长不焦虑孩子不着急——这种论调,极大的影响了一大批家有学童的家长,以至于等到小升初来临的时候,他们才如梦初醒,但是,已经来不及啦!

想要快乐?现实就是:孩子玩手游很快乐,看电视很快乐,游山玩水也很快乐,吃大餐也快乐,但唯一就是学习让他们不快乐!大人也一样,上班不快乐,休假就很快乐,但这样的“快乐”,注定是一事无成,不可长久!


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记得教育大师南怀瑾曾经感慨:中华民族有着五千年的文化历史,如今却像个乞丐一样,向西方讨文化的饭吃。”那些鼓吹“给孩子快乐教育,还孩子天真童年”的人,大概还不知道,西方轻松愉快的教育系统,最初是用来培训工厂工人的。只有为穷人和移民孩子准备的公立学校,才不要求孩子掌握知识,提倡快乐学习,毕竟他们培养的是从事底层工作,干体力活的劳动者。 

西方教育实际上通过一个宽松的过程,偷偷完成了社会分层以英国教育为例。国外教育分为公立学校和私立学校,所谓的快乐教育,其实源于公立学校。这里的小孩每天九点钟开始学习,下午四点就可以离开学校,学习内容主要是简单的计算,英文,以及感兴趣的科目,老师每天的任务就是带着小孩一块做游戏,教他们唱歌跳舞,甚至炒菜做饭。但任何事情都是需要付出代价的。当这些孩子从公立学校毕业,想通过选拔进入名校深造的时候,会发现比登天还难。而英国的私立学校往往和当地的名校直接对接,只有能够进入私立学校学习的学生,才有资格和能力进入这些名校。普通家庭的学生自然与此无缘。而英国的私立学校采用的教育模式和我们国内的大同小异。这些学生的学业也很繁重,每天有做不完的功课。学校日常课程大部分都是文化课,很少见到兴趣课的身影。

事实上,中国教育与西方教育的不同,绝不仅是方法上的不同,而是教育功能定位上的不同。中国的教育是底层向上攀登的阶梯,平民子弟要想成为精英,就必须吃苦受累。而西方的教育则是一个分层机制,它的大众教育只提供基本、有限的教育,要想成为精英,就必须从市场上另行购买教育,买不起的人则自然而然地被淘汰了


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2015年,BBC播出了一部叫做《我们的孩子足够坚强吗?中式学校》的纪录片。5位来自中国重点中学的老师接管了一个由50名9年级英国学生组成的班级,在4周内,他们身着统一的服装,早晨7点开始上课,在校时间长达12个小时,课堂集中于记笔记和背诵,并进行小组练习。四周后,中国和英国两种教育方式将进行正面交锋,中国老师教的英国学生在数学、普通话、自然科学的最终考试成绩比起英国老师教的那组学生整体成绩高出10%一年以后,英国国家教育部直接宣布:将投资4100万英镑来支持中式基础数学,并给让全英国8000所(全国一半)小学进行上海模式的数学教学,还拨款5400万美元引进中式资源,中国教材首次成套进入英国基础教育体系。 国外都在反思自己的“快乐教育”了,可是,国内的很多人,还在一个劲地鼓吹西方的“快乐教育”。其实从古至今,教育的底色就不是放任和快乐,真正的教育都是在痛苦的学习和严格的管教中,一点点逼出来的。轻松学习,更多可能是会耽误了孩子的成长,最终很难有所成就。


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「 再看看

 国内名校的现实 」


教育,从来就不是快乐的。读书,考个好成绩,上名校,再到实现阶层的跃升,这才是我们普通家庭出身的孩子唯一的出路

记得有位家长跟我说过:“让别人玩去吧,我只想孩子考上北大和清华。”

这就是现实,社会竞争只要存在一天,快乐教育这条路就一天走不通。想让你的孩子未来实现岁月静好,不如从现在开始就教会他如何负重前行。别等到将来他长大了再来埋怨你:“爸/妈,当初你为什么不逼我好好学习?”以前在报社工作的时候,有一个领导,她女儿当时已经在英国读研究生了,据说学习相当辛苦,她每次说起来都很后悔:以前总说要给孩子一个宽松的环境,所以孩子的小学中学成绩都不是很好,我们也都由着她,所以最后只上了一个普通的大学,工作也不好找,好在孩子最后明白过来,发愤图强,考上了英国的研究生,但这期间的辛苦,让她非常心疼。“也许我当初对她严格一点,她现在就不用那么辛苦了

因为工作的关系,我所住的地方有好多老师,刚好有几个老师的孩子,和我儿子同龄,孩子小时候,大家也经常一起玩,所以,每个孩子玩什么学什么,大家也都互相知道。

有两个妈妈是重点中学的老师,她们俩的孩子从二年级开始就报了某机构的数学培训班,不但如此,英语,语文,除了学校的正常课程,也都在外面补习。经常的场景是,一堆孩子在楼下蹦跑嬉闹,而她却带着孩子去上课了,私下里,受“快乐教育”蛊惑的我们都有点不以为然:这么小小年纪就去上这么多补习班,有必要吗?


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结果怎么样呢?这两个孩子小升初的时候,轻轻松松的一路过关斩将,一个去了执信路某中学的奥数班,一个去了二沙岛那个很难进去的贵族学校。而另外的几个同龄的孩子,有好几个因为成绩不好,只能等派位这只“神秘大手”的随意安排。 还有一个小姐姐,在荔湾区的某重点中学上重点班,春节期间几家人约着带孩子聚餐,下午的时候却说来不了,因为学校每天都要随机抽查寒假作业,如果没完成要在群里点名批评,孩子当天的作业没写完,所以不敢出来吃饭。后来才知道,他们学校的寒假作业,直接是两张A3大表格,每天做什么作业,都清清楚楚地罗列在上面。据后来跟其他几家重点中学的家长了解,中学的寒假作业,基本都是这样表格式的,非常清楚,想偷懒?门都没有! 曾经问过一个家长,为什么孩子一定要进重点中学的重点班?他说,因为广州,每年都有差不多50%的初中毕业生将要分流到职业中学,而有些中学的普通班,分流到职业中学的人数可能高达90%以上,但重点班,90%以上的都是进重点高中,这就是区别。所以,还想要孩子轻松完成学业的家长,醒醒吧!这就是现实!


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记得《超级演说家》有期节目里,储殷说过这么一段话:“快乐教育,好像只能快乐那么几年,你爽了你的童年,你就要在你的中年,在你的老年付出代价。”

在应该刻苦学习的时候,我们就应该好好努力学习,而不是在该努力的时候却过着安逸的生活。要知道社会相比学校,挑战更大,竞争也更激烈,但你连学校的竞争都无法适应,社会的竞争你要如何面对?

新学期已经开始了,让我们端正心态,好好学习,天天向上!

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文字:八毛  编辑:小号

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