出国最怕听不懂，可我在澳洲全英交流，一不小心成了“学霸”！

抚摸袋鼠和它来个亲密约会

在营地修读专业英语课程

在寄宿家庭感受异国风情

手绘土著艺术品“飞去来器”

结识全球精英收获国际认可“证书”

1月20日，孩子们搭上了飞往澳大利亚布里斯班的飞机，从出发开始，带队老师们就着意提升孩子们的英语能力及综合素养，尽可能让孩子更独立自主。

在飞机上，孩子们便领了第一个任务——填写入境卡。每到一个国家都要填一张英文的入境卡，通常老师会帮学生代劳,但这样便剥夺了孩子锻炼的机会。所以这次，老师仅提供参阅模板，让孩子们进行信息填充。很快，孩子们便已填写完毕，虽然并不是非常完美，但是他们的书写和认读能力都非常的棒，最后入境卡均合格，孩子们也全部顺利入境。

在晚餐时，空乘成员用英语与孩子们交流。因为14名孩子基本都在树童学习，口语交流能力都不错，只是平时可能缺少真正的国外场景练习，这时便正好有了发挥的舞台，他们都应付自如地选择自己所喜爱的晚餐，没有举手请老师来帮忙。

不仅如此，孩子们在过境时整齐有序，主动看英文指示、自主完成托运手续，严守当地系安全带的要求， 表现得自信大方。

没让娃出一次远门，家长都不知道孩子居然可以这么独立！孩子游学最考验谁？更多的是家长，从出发前的千叮万嘱、担心孩子不适应，到看到孩子既玩得开心又得到了锻炼， 营员家长张耀东的妈妈不禁刷圈：“我能给你的是自由的天空，至于怎么飞，飞多高全凭你自己导航。”

与普通游学团不同，本次研学的营地是澳大利亚联邦注册认可，黄金海岸运营时间最久的国际语言学校（AICOL）。学校为赴澳进修英语的学生开设多种课程。在这里，孩子们进行分班测试后， 便由专业的外籍老师授课。

第一节课，树童的学生就得到了外教Peter的一顿夸。老师提议来玩一个Verb游戏，孩子们一开始都不知道“Verb”是什么意思，林智鸣脱口而出：“是动词！”，“Very good！”Peter为词汇量丰富的他点赞。

当Peter抛出“喜欢哪个歌手”、“喜欢什么食物”等问题时，张耀东、曾焯毅、吴浩贤基本都是对答如流，尤其是曾焯毅同学，富有逻辑性的流利英文征服了Peter，成为班上接受老师提问最多的学生。

艺术课也很有意思。

课堂上，外教Jame抱着一大堆画笔、颜料、桌布等进了教室。

他先是为同学们介绍了澳洲的本土文化，澳洲的地图、各区的分布、 有哪些类型的动物、土著人是怎样的，什么时候有了第一批殖民者等等。

然后拿出了一个像回力镖一样的器物，让孩子们DIY 。

这一物体叫“飞去来器”，最早是澳洲土著发明的狩猎工具， 悉尼奥运会的原会标便是据此设计，现已成澳洲颇有代表性的艺术品。

孩子们开动脑筋，在木板上勾勒描画，配上星星、蚂蚁、脚印、 蜥蜴、水滴等图案。画完后进行喷绘，作品便神奇地诞生了。

一节艺术课程即让大家领略到了当地文化艺术的奥妙，以及自己动手创新的乐趣。

一周的课程结束后，同学们都拿到了营地学校颁发的结业证书。这些受国际认可的证书，也将助力同学们将来的国际名校申请。

澳洲是悠闲、和谐的多元文化社会，其独特的历史、文化和环境培养了澳洲人粗犷、独立、坚韧的性格。本次看世界研学采用半天学习、半天活动的移动课堂的方式，让孩子们了解这个国家的历史、自然、社会、经济、文化等五大领域。

营地课堂的设计非常好，上午先让孩子们在课堂学习澳洲本土的动物习性以及它们的特点， 下午便带领孩子们在动物园里近距离考察。你们知道为什么袋鼠是跳着走路的吗？

“袋鼠在很久很久以前是用四条腿行走的，但是有一天突然发生了火灾，袋鼠被围困在火中。它的前爪被烧伤了，为了脱离困境，就只能用尾巴和后腿往前不停的跳，终于跳出生天。之后他再也不能用四条腿走路，就变成了今天跳的方式。”老师说起了一个故事。

在国内几乎没有机会抚摸袋鼠，只能在动物园远远地看一眼。但是在这里人与动物和谐相处。途中，孩子们看到一群袋鼠在草地上或坐、或躺、或跳，并任由人拍照抚摸喂食。孩子们一开始兴奋、又有一点小怕，不敢去靠近袋鼠，直到看到其他游客的拍照示范，便逐渐战胜了内心的恐惧，与袋鼠来了次“亲密约会”。

此后，孩子们还去了布里斯班博物馆、华纳电影世界等地，以全新的视角去看一个不一样的世界。

本次研学，14名学生分别入住7个当地寄宿家庭，并充分利用进餐的时间进行深入交流。

其中有一对退休老夫妇，因为男主人手臂受伤了，70多岁的老奶奶驾车接孩子。热心的夫妇俩带孩子们参观了花园、厨房和每一个房间，教他们怎么使用浴室、使用厨房、去哪里喝水、去哪里找插座等；更有一个家庭，为了照顾好中国的孩子，甚至把自己的两个孩子交付给自己的朋友照看一周。

而每天的晚餐和早餐时间是孩子们与寄宿家庭交流的机会，也是孩子们运用英语实践对话的机会。由于此前孩子们都上过想着说课程，习惯就某个主题用思维导图进行大段对话，所以在寄宿家庭也表现不俗，能与滔滔不绝地聊天，不仅了解了不少澳洲的文化，也把中国故事告诉了澳洲的爷爷奶奶。

让童小编想不到的是，澳洲的伙食竟成为了孩子们的心头好。

本来担心孩子们不习惯澳洲伙食，来自香港的Monica老师特意带大家来到商业区的广东餐馆吃饭，以为孩子们尝到家乡的食物会很兴奋，结果却是：有些孩子没吃几口就饱了，菜剩了一堆。孩子们说：“澳洲寄宿家庭的饭食好吃，尤其是晚餐，比家里的都好吃。”

在最后的问卷反馈上，孩子们都给学校和寄宿家庭贴上“零差评”“完美”的“评价单”。

接下来几天，孩子们将去往悉尼歌剧院、深访悉尼大学、游览悉尼水族馆，继续期待，他们的蜕变吧！