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0-15岁各年龄段孩子英语学习重点,值得收藏!

2019-03-12 10:58:58 树童英语-青少年国际课程 阅读

树童英语-青少年国际课程



后台有爸爸妈妈问童小编,孩子什么时候开始学英语好?几岁学自然拼音最有效?孩子不愿说听不懂怎么才能有兴趣?今天,童小编根据孩子的不同年龄段,归纳了适合他们学英语的有效方法,要不要Mark一下?


启蒙阶段:0-6岁
学习重点:培养兴趣、学习发音、自然拼读


树童英语-青少年国际课程

抓住孩子的语言启蒙黄金期很关键!


学习特点:

这一阶段是孩子的语言敏感期,家长要为孩子创造一个良好的英语学习环境,让孩子多接触、多听说英语。


学习建议: 

1.通过听字母歌、原版英语童谣、原版绘本故事以及原版动画片培养英语语感,让孩子给动画配音也是个很好的方法。 

2.进行一些趣味英语互动。如拍单词游戏:家长把孩子已经熟悉的单词卡片举到孩子面前,当念到哪个单词的图片时,孩子就迅速拍一下卡片。 

3.学习自然拼读。通过动作、发音和韵律儿歌的结合,让幼儿熟悉字母和字母组合的发音,学习自然拼读需要大量的练习,可以利用word families练习小册子帮助孩子们更有效地掌握自然拼读。


树童英语-青少年国际课程

树童学子在“玩中学”,激发学习兴趣


成长阶段:6-9岁
学习重点:读记词汇、强化听说能力


树童英语-青少年国际课程


学习特点:

进入小学的孩子开始建立一定的抽象思维能力,对于语言系统的认知能力更强,应更重视听说能力的培养。


学习建议: 

1.帮助孩子创造情境,让孩子按照类别记忆单词群。例如拍手拆单词游戏:感受单词的音节组成和节奏感,比如dinosaur可拆分成 di-no-saur来拍手按音节读, elephant可拆分成 e-le-phant拍手按音节读,帮助孩子记忆单词。 

2.鼓励孩子表演英语戏剧。《白雪公主》等经典童话故事是孩子英语学习最有效的素材,与孩子一起做角色扮演,可以让孩子在学习英语的过程中找到更多的自信和乐趣。


树童英语-青少年国际课程

树童学子在表演英语童话剧,大胆说英语!


3.在生活中使用英语简单对话。创造情境让孩子多使用英语,带孩子到英语为母语的国家旅行,让孩子亲身体验英语的重要性,使用英语解决实际问题。


巩固阶段:9-12岁
学习重点:多阅读,培养英语读写能力


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树童学子在“读中学”,养成良好阅读习惯


学习特点:

这个年龄段对孩子养成良好的阅读习惯和写作能力至关重要!


学习建议: 

1.帮助孩子找到适合的阅读材料,以绘本故事为主,通过练习掌握拼读规则,实现自主阅读,积累词汇。在挑选分级阅读材料时,家长可以遵循“五个手指原则”,即一页书上的陌生单词不要超过五个。


树童英语-青少年国际课程

“5W+1H”原则是一个很好的整理思路的方法


2.在英语写作上,可以尝试“5W+1H”原则:When(何时)、Where(何地)、What(何事)、Who(何人)、Why(何因)以及How(怎样发生?),或者利用思维导图法整理写作思路。另外,要让孩子多体验生活,拓宽视野,积累写作素材。


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树童学子用思维导图记忆及开拓写作思路


强化阶段:12-15岁
学习重点:学会运用英语进行阅读、交际等,培养英语思维


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中美学生开展交流学习


学习特点:

进入初中阶段,孩子的知识面变广,逻辑思维和思辨能力日益增强,需要锻炼相应的英语思维和英语运用能力。 


学习建议: 

1.利用“一猜二查三记四评”阅读法进行学术英语读物的阅读。

“猜”, 即遇到生词时,从上下文推断出生词的大概意思;

“查”,即查字典;

“记”,即准备一个生词本,将生词的解释、例句和同反义词都记录下来;

“评”,即写读后感和书评,增加孩子批判性思维。 

2.鼓励孩子多看原版英语电影,提倡看两遍,第一遍不要字幕,第二遍加上英文字幕。


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树童学子“看世界”课程游历7大国家


3.鼓励孩子多参加海外游学营、英语辩论赛等,增强增强孩子的独立自主能力、批判性思维和跨文化理解能力。 

4.建议初二、初三的学生准备一本错题本,总结错误,举一反三,同类错误不再犯。


福利时间

学好英语绝非一日之功,做好科学规划,可以让孩子少走十年弯路。 

现在有暑假体验课程,助你超越90%的同学哦! 

新生预约报名即可免费体验 

8节自然拼读公益课 

8节童话剧公益课

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文字:八毛  编辑:小号

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