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叫你玩!叫你玩!辣妈定下10条家规,敲醒沉迷手机的娃

2019-10-16 10:04:39 树童英语-青少年国际课程 阅读

树童英语-青少年国际课程


树童英语-青少年国际课程

给未成年孩子配手机,这是一场高风险的赌博。

试想,让大人不玩手机会怎样?简直太难了!那让尚且没有自制力的孩子不玩手机呢?简直太太难了!

但是,同龄人都有手机,孩子也想要,手机也可以方便家长及时联系孩子。

问题来了,究竟应不应该给孩子配手机呢



垃圾″快乐″,剥夺了孩子的童年


曾经有这样一则 新闻报道

某小学生在课堂上玩手机看短视频,甚至好几次忍不住笑出声。老师耳提面命好几次,学生还是屡教不改。

课堂测验,他仍然偷偷抱着手机刷,不做试题。老师一怒之下没收了手机。

没想到课间休息的时候,他竟然从走廊一跃而下,震惊全校。幸好楼层不高,只受了轻伤。

事后询问他,他说:″手机被没收,觉得没有快乐了,就鬼使神差想跳楼。″


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但孩子沉迷手机的快乐是真正的快乐吗?

刷短视频、玩手游、看网络小说,这些不用动脑、短暂却又让人欲罢不能的快感,彷佛充斥着一种魔力,不断侵蚀孩子的意志,这种快感只是垃圾快乐。


远离垃圾快乐,10条家规get√一下


美国马萨诸塞州一个13岁的少年格雷格·霍夫曼做梦都想拥有自己的手机。

圣诞节早晨他惊喜地发现圣诞树下袜子里装着一部崭新的手机,放在一起的,还有妈妈的一封信:

"

亲爱的儿子:

圣诞节快乐!你现在可以合法使用一部手机了,高兴吗?

你是一个优秀的大男孩,富有责任感,你理应得到这份礼物。但你同时要遵守一些规定,以下是条款,请仔细阅读。

我希望你明白:我担负着培养你的责任,引导你成为一个身心健康,理性对待科技产品而不沉迷其中。

接受礼物,视为接受约定。如果你不能遵守,我将终止你对手机的使用权。

儿子,妈妈非常爱你。希望接下来的日子,你可以跟妈妈分享趣事,期待被你的短信淹没!

"


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01

第一条:这是我的手机,我花钱买的,我愿意借给你使用,我是不是最棒的妈妈?

Article 1:It is my phone. I bought it. I pay for it. I am loaning it to you. Aren’t I the greatest?


解读:这是法律上的财产权问题,所有权是妈妈的,孩子只有使用权。

西方人非常重视私人财产权,而且界限明确:父母的财产并不当然属于孩子,除非是法律上的赠予。

这条法律原则和中国的传统思想相悖:很多中国人都觉得,爸妈的财产总有一天是属于我的,因此认为爸妈给自己花钱理所应当。

清晰地告诉孩子:我买给你手机,但你只有使用权,而非所有权人。

强调这一点,可以让孩子心怀感恩,他也更愿意接受赠予所附加的条款。



02

第二条:我要知道手机密码。

Article 2:It will always know the password.


解读:法律赋予爸妈监护权,对孩子动向享有知情权。

未成年人的隐私权应该得到尊重,但互联网和各种App充斥了太多血腥、色情和暴力等信息,孩子还没有足够的识别能力,父母有必要监督。

何况,使用手机时,同学之间正常的交流、聊天,根本无需对父母隐瞒


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03

第三条:电话响了,就接。这只是一通电话,礼貌问好。如果屏幕上显示爸爸或妈妈的来电,绝不能忽略不接。

Article 3:If it rings, answer it. It is a phone. Say hello, use your manners. Do not ever ignore a phone call if the screen reads "Mom" or "Dad". Not ever.


解读:这是接电话的礼仪素养。

接电话要礼貌问好,这是最基本的社交礼仪。

如果是爸妈的电话,作为你最重要的亲人,肯定是有重要事情告知你或者是担心安全问题,更不能故意不接电话。



04

第四条:每晚七点半(周末九点)及时把手机交给父母保管。

Article 4:Hand the phone to one of your parents promptly at 7:30pm every school night & every weekend night at 9:00pm.


解读:这是使用时间规则。

孩子的自制力有时候需要外因的限制,很多孩子容易沦陷在手机各种游戏、视频。

所以,最好给孩子一个明确的使用时间,最大限度减少对学习和作息的影响


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05

第五条:如果你想打别人的住宅电话,但是他们的父母可能在家接听。那么,就不要这样做。己所不欲,勿施于人,如果你不希望被打扰,也不要打扰他人。

Article 5:If you would not make a call to someone's land line, wherein their parents may answer first, then do not call or text. Listen to those instincts and respect other families like we would like to be respected.


解读:学会尊重他人。

这位妈妈不仅告诉孩子应该怎么选择打电话的时机,也解释了为什么要这样做:

我们不希望休息时间电话响个不停,那么别人也一样不希望休息时间受到干扰。



06

第六条:手机不能带去学校。手机短信里面提到的问题,面对面的时候跟朋友好好聊。这是一项社交技能。

Article 6:It does not go to school with you. Have a conversation with the people you text in person. It's a life skill.


解读:手机绝不能影响学习,这是底线。

手机对孩子的影响,不仅体现在学习,还有社交。过多沉溺虚拟社交关系,人际关系处理能力就受到削弱。

因此,多多鼓励孩子跟朋友面对面聊天,而不是抱着手机微信。

当然也要具体问题具体分析,如果学校早放、郊游或者其他课外活动,能不能带手机就提前跟父母商量。


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07

第七条:如果掉进了马桶,摔在地上,或者遗失了,你就得自己负责:买新的或者去修理。

Article 7:If it falls into the toilet, smashes on the ground, or vanishes into thin air, you are responsible for the replacement costs or repairs.


解读:权利和义务是相辅相成的。

孩子有使用手机的权利,也要告诉他负担着保护和修理的义务。

那么钱从哪里来呢?修剪草坪、给人带孩子,或者自己存钱,而且要提前准备好。

而在中国家庭,很多时候都是:孩子犯错,父母买单。这样不利于孩子责任感的形成。



08

第八条:如果你不愿意当面说的话,同样不要通过手机短信、邮件来说。

Article 8:Do not text, email, or say anything through this device you would not say in person.


解读:鼓励孩子用当面沟通解决问题。


有一类网络活跃分子,我们称之为″键盘侠″,即在现实生活中胆小怕事,而在网络世界高谈阔论,甚至谩骂。

我们不希望孩子逃避直接沟通,在现实中不能做的事情,网络世界也不能做


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09

第九条:在公众场合:关机,或者调成静音模式。特别是餐厅、电影院或者跟别人交谈时。你是一个有教养的孩子,别让手机改变你。

Article 9:Turn it off, silence it, put it away in public. Especially in a restaurant, at the movies, or while speaking with another human being. You are not a rude person; do not allow the iPhone to change that.


解读:公众场合要注意手机使用礼仪。


试想,当你安安静静欣赏一部影片,但是旁边的朋友手机铃声突然响起吓你一跳,你还会欣赏那个人吗?手指一小步,人际关系一大步。

公众场合的行为举止,更能体现一个人的教养。



10

第十条:不要拍摄一堆照片和视频,没有必要用手机记录一切。用心感受生活,这些才是永恒的记忆。

Article 10:Don't take a zillion pictures and videos. There is no need to document everything. Live your experiences. They will be stored in your memory for eternity.


解读:不要让生活因为手机的存在而本末倒置。


出门在外,旅行的是你本人,而不是手机,不要成为手机的奴隶。

我们总觉得拍下来的风景就等于自己拥有,收藏了的文章就等于自己阅读,其实只是错觉。


这十项条款不仅是手机使用规则,更是折射出妈妈的教育理念。

孩子的成长是单行道,没有回头路可走,没有后悔药可吃

不要毫无保留地信任孩子玩手机不会影响学习和生活。

如果你打算给孩子配一部手机或者孩子已经有了手机,拟一份家规非常重要!


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如果给孩子配了手机,你觉得还可以加入哪些条款呢?

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